當前，一些單位軍事訓練仍存在差距和不足。如有的官兵對形勢任務的復雜性認識不足，“當和平官、站和平哨”的麻痹思想嚴重。有的官兵精神狀態不夠昂揚，精力不夠集中，安心不盡心、在位不盡職，不求有功、但求無過，缺乏訓練動力和活力。有的素質危機感、本領恐慌感、發展緊迫感不強，對新知識缺乏學習，對新情況缺乏研究，不懂不會不愿學現象較為突出。有的官兵對訓練法規系統學習比較少，對制度知之不熟、掌握不透，對訓練大綱、指導法、教材教案標準要求不清，憑想當然抓訓練。

　　這些問題的出現雖然有各種原因，但筆者認為，根本的還是當兵打仗、帶兵打仗意識不強，打勝仗思想樹得不牢。雖然把實戰化訓練掛在口頭上、記在本子里，卻沒有真正進入思想，武裝頭腦。要把軍事訓練作為最重要、最經常、最緊迫的實踐活動，破解訓練惰性，必須強化主業意識，樹立鮮明的訓練導向。

　　一是抓勁頭，通過開展豐富多彩的形勢教育、法規學習等，激發官兵當兵打仗、帶兵打仗的精氣神。真正讓能打仗、打勝仗成為官兵的事業追求。二是抓龍頭，突出黨委機關議訓組訓責任功能，真正讓訓練的龍頭活起來，發揮帶頭作用。尤其要突出首長機關訓練，切實提高指揮打仗能力。三是抓排頭，突出部隊主官訓練。可采取自學自訓、隨隊訓練、集中培訓等方式，抓好基礎知識、指揮技能、編組作業等訓練，打牢能力素質基礎。四是抓教頭，突出教練員隊伍培養。根據教練員專長區分教學任務，實現訓練內容、動作、標準和訓法、教案、保障“六個統一”。

(來源:解放軍報)