單項(xiàng)課目成績(jī)一目了然、訓(xùn)練整體趨勢(shì)向好發(fā)展……7月份，武警甘肅總隊(duì)隴南支隊(duì)依據(jù)上半年訓(xùn)練考評(píng)走勢(shì)圖，分析制訂下一步訓(xùn)練計(jì)劃，逐人、逐課目精準(zhǔn)施訓(xùn)。

今年以來(lái)，該支隊(duì)以考核數(shù)據(jù)為支撐，分階段、分課目、分類(lèi)別繪制出走勢(shì)圖，量化顯示考核情況，讓每名官兵心中有本訓(xùn)練“明白賬”。他們摒棄過(guò)去“齊步走”“一鍋煮”的做法，按照完成一步升級(jí)一步、達(dá)標(biāo)一項(xiàng)轉(zhuǎn)化一項(xiàng)、合格一人過(guò)關(guān)一人的原則，組織官兵逐課目、逐內(nèi)容訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)比每一階段訓(xùn)練成績(jī)的變化，讓官兵明白自己的差距在哪里、下一步的訓(xùn)練重點(diǎn)是什么，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性。

針對(duì)官兵身體素質(zhì)不同的實(shí)際，他們通過(guò)數(shù)據(jù)分析，采取“差異訓(xùn)練法”，分層次組織官兵訓(xùn)練，讓一些訓(xùn)練基礎(chǔ)好、進(jìn)步快的官兵“吃得飽”，同時(shí)讓部分底子弱、進(jìn)步慢的官兵“跟得上”，對(duì)訓(xùn)練不達(dá)標(biāo)的官兵及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)，確保人人訓(xùn)得實(shí)。前不久，該支隊(duì)組織訓(xùn)練考核，成績(jī)優(yōu)良率提升近20%。

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